学史增信,坚定信仰守初心
时间:2021-05-10 来源:河北日报 作者:冉世民
信仰信念任何时候都至关重要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在今年两会期间参加青海代表团审议时,总书记再次强调,党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。心有所信,方能行远。学史增信,就要通过学习党的历史,进一步坚定对共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好未来。 百年党史彰显了马克思主义以及中国化创新理论的真理力量,是坚定信仰的力量之源。思想是行动的先导。党在成立之初,就把马克思主义郑重地写在自己的旗帜上。100年来,我们党把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革实践相结合,不断推进马克思主义中国化,形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,指引我们党战胜各种艰难险阻,从胜利走向新的胜利。我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学史增信,就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,感悟马克思主义的真理力量和实践力量,深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者,坚持读原著、学原文、悟原理,系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要自觉把学党史与悟思想、办实事、开新局相贯通,做到理论联系实际、知行合一,不断从党史中提炼克敌制胜的法宝,在党史教育中增长才干,努力把学到的知识、掌握的规律转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力。 百年党史蕴含着党的红色血脉,是坚定信念的力量之源。党的百年奋斗史,是不断为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗的历史。我们党从成立那一天开始,就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争。熠熠生辉的历史长河之中,刻录着无数共产党人以青春、热血和生命书写的苦难辉煌。我们党团结带领人民经过28年艰苦卓绝的斗争,推翻三座大山,取得新民主主义革命胜利,建立了中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的历史性跨越,中国人民从此站起来了;我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上进行改革开放,全面建成小康社会取得伟大历史性成就,脱贫攻坚战如期打赢,实现了第一个百年奋斗目标。如今,中国特色社会主义进入新时代,我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党的百年奋斗史,是党最鲜活、最生动、最能教育人激励人的教科书,启示当下,烛照未来。 百年党史体现了党的初心使命,是坚定信心的力量之源。习近平总书记指出:“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。人心是最大的政治,人民是最大的底气。从“十万工农下吉安”,到“唤起工农千百万,同心干”,再到“军民团结如一人,试看天下谁能敌”,正是因为始终坚持一切为了人民、一切依靠人民,我们党才团结带领人民在革命、建设、改革进程中,闯过一个个“娄山关”和“腊子口”。历史充分证明:江山就是人民,人民就是江山。学习党的历史,就要深刻认识党的性质宗旨,切实践行党的宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。如此,才能把对初心使命的坚守转化为为人民谋幸福、为民族谋复兴的生动实践,凝聚起无往而不胜的磅礴力量。 百年党史淬炼了伟大的革命精神,是接续奋斗的力量之源。人无精神则不立,国无精神则不强。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息,就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。在一百年的奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神等,构筑起了中国共产党人的精神谱系。这些伟大革命精神,为坚定理想信念、锤炼崇高品格提供了丰厚滋养。革命精神如火炬,又如明灯,始终照亮前行的道路,激荡起矢志不渝、一往无前的强大力量。党的百年历史是最好的教科书,是接受党性教育和革命传统教育的鲜活教材。学习党史,就要学习革命先辈不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质,坚持党的领导、坚持革命到底的那种精气神,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态,建功立业新时代,砥砺奋进新征程。 (作者单位:河北省委党史研究室) |
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